青少年国学熏陶

1.明礼修身：学习传统礼仪规范，养成谦敬礼让的行为习惯

2.启智养德：从经典中汲取处世智慧，树立中正价值观

3.文化认同：深度感知中华美学与哲学，增强民族文化归属感

4.思辨表达：通过经典解读与辩论，提升逻辑思维与语言素养

1.经典诵读与智慧启迪

精读《论语》《弟子规》《孟子》等蒙学经典，结合生活案例解读 "孝悌忠信"" 礼义廉耻 "

开设 "成语故事剧场"，通过角色扮演理解典故背后的道德准则

每日晨读 + 晚间分享会，培养古诗文语感与自主思考习惯

2.传统礼仪与生活实践

礼仪课堂：学习揖礼、茶道、餐桌礼仪等，体悟 "礼者，天地之序也" 的文化内涵

汉服体验日：穿戴传统服饰，演练古礼流程，感受衣冠中的文化密码

家庭实践任务：践行 "晨昏定省"，将孝亲礼仪融入日常生活

3.人文美学与艺术滋养

书法临摹：从楷书入门，在笔墨间感受 "横平竖直" 的做人之道

国画启蒙：学习山水花鸟基础技法，领悟 "天人合一" 的自然观

传统音乐赏析：聆听古琴、古筝名曲，结合《乐记》解读音乐中的德育功能

4.历史思辨与文化探究

历史故事会：通过《史记》选读，分析古人处世智慧（如蔺相如的 "大智"、苏武的 "大勇"）

辩论擂台：围绕 "愚公移山是否值得"" 传统文化如何创新 " 等议题展开思辨

文化探访：走进本地博物馆 / 古迹，实地考察文物中的历史脉络

趣味化教学：拒绝生硬说教！采用 "国学闯关游戏"" 诗词飞花令 ""古人生活情景剧" 等形式，让经典学习充满乐趣

分层设计：按年龄分为初级班（10-13 岁）侧重礼仪养成与经典感知，高级班（14-16 岁）聚焦哲学思辨与文化批判

知行合一：每个模块配备实践任务（如为家人行茶礼、策划传统节日活动），让国学从书本走向生活

专业师资：高校国学教师 + 非遗传承人 + 青少年教育专家组成教学团队，兼顾学术深度与课堂亲和力

对传统文化感兴趣，希望提升人文素养的中小学生

需强化礼仪规范、培养沉稳心性的青少年

计划参加传统文化类竞赛（如诗词大会、国学达人赛）的学员

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